<:> ZAJĘCIA PRZYRODNICZO-EKOLOGICZNE "Mały ekolog" (zadanie nr 23)

    

 Zajęcia przyrodniczo – ekologiczne „Mały ekolog”

 

             Zajęcia przyrodniczo – ekologiczne „Mały ekolog” skierowane są do dzieci w wieku 4 lat. Odbywać się będą w dwóch grupach po 10 dzieci. Grupę pierwszą 4-latków poprowadzi – p. Edyta Dyśko – liczba godzin 10, grupę drugą 4-latków poprowadzi - p. Jolanta Klukowska – liczba godzin 10. Łączna suma godzin wyniesie: 20 godzin.

             Kształtowanie właściwych postaw wobec środowiska należy rozpocząć od najmłodszych lat, bowiem świadomość człowieka kształtuje się przez całe życie. Zajęcia przyrodniczo - ekologiczne „Mały ekolog” wychodzą naprzeciw potrzebom poznawczym dziecka, a ich celem jest nabywanie świadomości, że wszystko w naturze jest ostatecznie ze sobą powiązane. Realizacja zajęć ma pomóc w kształtowaniu u dzieci umiejętności, postaw i zachowań pozwalających na zrozumienie świata przyrody, ekosystemów, wpływu działań człowieka na zmiany klimatyczne oraz potrzeby ochrony przyrody. Podczas zajęć odbywających się w sali oraz na świeżym powietrzu dzieci nauczą się odbierać świat, koncentrować na zadaniu, rozpoznawać i nadawać właściwe znaczenie temu co zobaczą, usłyszą, poczują oraz zaspokoją ciekawość świata i środowiska. Działania dydaktyczne realizowane będą metodą: słowną, oglądową i praktyczną z naciskiem na formy: zadań praktycznych, ćwiczeń, eksperymentów i zabaw.

 

Cele główne:

- rozbudzenie u dzieci zainteresowań przyrodniczych, dostrzeganie i poznawanie piękna otaczającej nas przyrody,

- wdrażanie do podejmowania działań na rzecz ochrony środowiska, w tym kształtowanie postawy ekologicznej,

- podniesienie wiedzy w zakresie ekosystemów oraz wpływu człowieka na zmiany klimatyczne.

 

Cele szczegółowe:

- uświadomienie znaczenia i piękna otaczającego środowiska naturalnego,

- zdobywanie wiadomości na temat życia roślin i zwierząt,

- obserwowanie i poznawanie roślin występujących w najbliższym otoczeniu,

- poznanie zjawisk zachodzących w przyrodzie wraz ze zmianą pór roku,

- zdobywanie wiedzy o przyrodzie, ekosystemach znajdujących się w najbliższym środowisku,

- zapoznanie z przyczynami i skutkami zanieczyszczenia środowiska (gleba, woda, powietrze),

- uświadomienie i upowszechnianie wiedzy o segregacji odpadów,

- rozwijanie poczucia troski, odpowiedzialności o obecną i przyszłą jakość życia na Ziemi,

- akceptacja dla niepełnosprawności swoich kolegów oraz tolerancja i akceptacja bez względu na płeć, rasę, wyznanie.

 

Prowadzący: Edyta Dyśko, Jolanta Klukowska

#FunduszeUE