Terapia Sensoryczna

Terapia sensoryczna

Cel główny:

- stymulacja układu nerwowego w celu pokonywania trudności edukacyjnych,

- dostarczanie w sposób kontrolowany odpowiedniej ilości bodźców zmysłowych, zwłaszcza przedsionkowych, proprioceptywnych i dotykowych, tak aby dziecko tworząc reakcję adaptacyjną (właściwą odpowiedź na wymogi otoczenia), poprawiało integrację tych bodźców.

Cele szczegółowe:

- poprawa kontroli posturalnej i okoruchowej poprzez rozwój / wyhamowanie przetrwałych odruchów,

- poprawa percepcji wzrokowej poprzez rozwój odruchu przedsionkowo – okoruchowego, długości fiksacji ruchowej, płynności ruchów oczu,

- poprawa koncentracji poprzez normalizację procesów modulacji,

- rozwój orientacji przestrzennej, schematu ciała,

- poprawa percepcji słuchowej poprzez stymulacje przedsionkową i słuchową,

- poprawa koordynacji wzrokowo – ruchowej.

Forma terapii:

-ma charakter indywidualny,

- prowadzona jest w formie zabawy.

Ramowy program terapii sensorycznej:

1. Normalizacja pracy systemów: przedsionkowego, proprioceptywnego, w tym poprawa reakcji posturalnych, regulacja kontroli postawy (aktywności z wykorzystaniem huśtawki, hamaka, deskorolki, piłki Bobath, itd.).

2. Normalizacja pracy systemu dotykowego (zwiększanie tolerancji na bodźce dotykowe), w tym stymulacja oralna i węchowa.

3. Normalizacja pracy systemu słuchowego (także z wykorzystaniem muzyki relaksacyjnej i klasycznej).

4. Poprawa pracy systemu wzrokowego (m.in. z wykorzystaniem ciemni).

Prowadząca:

Joanna Bogdańska